Новости

05.05.2025 По поручению Генерального прокурора Российской Федерации прокуратурой Ярославской области организовано проведение Международного молодежного конкурса социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!»

Изображение для новости

С учетом высокой социальной значимости проводимой работы по антикоррупционному просвещению как формы профилактики коррупции, с целью привлечения к участию в конкурсе максимального числа представителей молодежи, просим проинформировать сотрудников о данном мероприятии, разместить анонсирующие материалы на странице министерства образования Ярославской области на портале органов государственной власти Ярославской области в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», направить для размещения и распространения в образовательные организации Ярославской области.

Прием конкурсных работ (антикоррупционных плакатов, рисунков и видеороликов) осуществляется с 1 мая по 1 октября 2025 года на сайте конкурса  https://www.anticorruption.life/, где также размещены правила его проведения, регламентирующие условия участия, критерии оценки работ.

Фестиваль дорожной песни



Наши достижения



  • Страница обновлена 17.07.2017

    Мои родники

    Проект "Мои Родники" реализуется по социальному  заказу обучающихся, учителей  и родителей МОБУ СОШ №3 и педагогов МБУ ДО ДДТ как совместный образовательный проект на базе СШ №3 для учащихся среднего звена (5-6 классов). 

    Основные направления деятельности:
    - духовно-нравственное воспитание обучающихся через приобщение их  к культурно-историческому прошлому родного края, возрождение лучших национальных традиций;
    - освоение и распространение эффективного педагогического опыта.
    Цель проекта: Приобщить детей к миру русской народной культуры и традиций, способствовать усвоению ими нравственных ценностей русского народа: любовь к Родине, единство человека и природы, трудолюбие, милосердие. Содействовать творческому самоопределению ребенка.  
    Задачи проекта: 
    Образовательные:
    - углубление и расширение знаний обучающихся о культурно-историческом прошлом родного края, народных праздниках и традициях, быте и творчестве;
    - приобщение школьников к поисково-исследовательской деятельности;
    - формирование навыков освоения  фольклорного и краеведческого материала, игровой деятельности и  художественной росписи посредством изучения культурных традиций своих предков;  
    - формирование  навыков  выступлений   в  театрализованных представлениях, в инсценировках обрядов  на основе  «Народного календаря» и православных праздников своего края.
    Воспитательные:
    - формирование у детей уважительного и бережного отношения к истории,  культуре и традициям родного края, его прошлому и настоящему; 
    - формирование навыков коллективной деятельности, партнерского сотрудничества со сверстниками и взрослыми в решении творческих задач и жизненных ситуаций. 
    Развивающие:
    - развитие мотивации детей к познанию истории и культуры родного края;
    - развитие творческих способностей  школьников через приобщение к различным областям народного творчества: фольклор, искусство росписи, краеведение, игры и праздники;
    - создание условий для развития самостоятельности, инициативности и творчески-активной позиции личности обучающихся. Ожидаемые результаты: 
       На уровне ребенка:
    - ознакомление с историей своей малой родины, с культурой и народными традициями прошлых поколений;
    - приобретение навыков сбора и оформления собранного материала о народном творчестве родного края;
    - ознакомление с видами народного творчества: жанрами детского фольклора, искусством росписи, игровой деятельности; 
    - закрепление и углубление знаний об исторической, природной, экологической и социальной сфере  своего города;
    - умение выполнять хороводные движения и элементы пляски, народные напевы, играть в народные игры, разыгрывать народные сказки, инсценировать народные обряды, изготавливать игровые атрибуты;
    - умение работать в коллективе и подчиняться общим правилам;
    - получение возможности творческой ориентации для занятий в детских объединениях ДДТ культурологического направления.
       На уровне педагогов:
    - развитие отношений социального партнерства педагогов дополнительного образования МБУ ДО ДДТ с учителями 5-6-х классов общеобразовательного учреждения;
    - разработка и освоение краткосрочных программ творческой ориентации культурологического направления;
    - повышение профессионального мастерства педагогов дополнительного образования;
    - обмен опытом между участниками инновационного проекта;
    - выход на новый уровень организации и проведения учебного занятия;
    - привлечение заинтересованных и одаренных детей для занятий в детских объединениях ДДТ культурологической направленности.